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                    信衡高中 | 關于高效課堂我們有話說
                    日期:2024-03-23  作者:超級管理員  瀏覽量:72

                    GAO XIAO

                    高效課堂


                    課堂高效 學生為主 師生互動


                    信陽衡水高級中學的莘莘學子是怎么進行以老師引導,學生為主的高效課堂的呢?讓我們一起來探索一下吧!


                    實施高效課堂的原因?

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                    著名教育學家葉圣陶老先生曾經說:“教,是為了不教”。高效課堂是讓老師從單向的知識輸出中解脫出來,以學生為主導,達到讓學生自主學習和提升獨立思考的能力為目的。

                    高效課堂倡導以學生為主角,教師在教育中創設情境,引領學生帶著興趣出發,指導學生自主思考,并討論解決課堂情境中的問題,是一種化被動為主動的課堂學習模式。


                    高效課堂注重的是什么?

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                    在課堂上注重學生主體意識的回歸、學生學習力的解放。并且充分尊重學生意識,以學生為主體,老師做主導,實現師生思維的同步。并強調引導,重視思考,精細講評,積極互動。

                    學生在課堂上獨立思考、積極討論、踴躍發言、激情展示,更有利于培養孩子終身學習的能力。

                    高效課堂上的老師怎么做?

                    信衡的老師們注重精研細備,通過實施“三備兩研”,以個備、集體備、復備為核心,提升教學,全力實現課堂的高效性、教學的有效性、教研的針對性、學習的主體性,讓學生在課堂中快速得到提升。


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