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                    教學研究
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                    【我的教育故事】教育,是一場溫暖的修行——王麗新老師
                    日期:2023-02-06  作者:超級管理員  瀏覽量:2017

                    王麗新老師的教育故事


                    這場修行雖披星戴月,但熠熠生輝

                    歲月不居,時節如流。第一學期期末的鐘聲即將響起,教學工作也步入了尾聲,在這半年的工作中,我學到的東西遠比紙上談兵多得多。教育是一條充滿荊棘與玫瑰的路,在這樣的一條路上必然會被荊棘劃傷,也會收獲到盛開的玫瑰。有人說,當老師是一個一眼就能望到頭的職業,日復一日的教書、備課、判作業……仿佛在他們看來粉塵飛揚才是我們的歸宿,但是在我看來,教育是太陽底下最光輝的職業,不為其他,只為幫助有需要的孩子們完成一段辛苦卻堅定的修行,這場修行也注定一半是披星戴月的坎坷,一般是熠熠生輝的星辰大海。

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                    平淡但不平凡

                    在這半年中,我的教育故事并沒有太多跌宕起伏的故事情節,不過也有印象深刻和意義深長的故事情景。2022年9月1日,正式開學當天,是忙碌的一天,既要負責對學生家長進行校園布局介紹,還要引導他們進入到對應的宿舍中。這天下午,是我人生中第一次正式登上講臺,既緊張又激動的向他們進行自我介紹,當我看到幾十雙充滿懵懂又渴望的眼睛時,不知怎的緊張的情緒一下就消散了,看著一張一張稚嫩的面孔,想著這些都是以后我要帶的學生,都是我的崽崽們了,一定要盡最大的努力去教好他們。然而,這條教育的路并沒有想象中的好走,不是簡簡單單的按部就班就能夠做好的。

                    嚴慈并濟 共同成長

                    李校長對我們的要求非常嚴格,每周都會有相應的教案和板書小樣的要求,在這種緊張而忙碌的生活中,迎來了我教育生涯中的第一個“bug”——崔莞雙,一個非常努力但是并沒有什么成效的小姑娘,經常來問我學習生物有什么方法技巧可言,但是通過了解她的學習方法之后發現,只會在做題的時候翻翻書,不會利用零碎的時間或者早背時間去系統的復盤一下學習過的知識,所以跟她提了幾點要求:1,課前預習;2,課后復盤,重在背書;3,錯題整理,不是簡單的抄題,而是整理知識點,堅持一段時間的努力就會有所進步。除了像莞雙這樣的同學,還有像熊玉欣、林成翔、曾紹宸、何平等非常優秀的同學,不管是在學習方法還是效率上,都是十分值得其他學生學習。



                    我自己教育職業生涯的第一次挫折是在第一次公開課上,由于準備不充分,對課堂的管理也不嚴格導致這次是一次失敗的公開課,通過校領導、級部主任以及同事的批評指正,認識到了打磨課的重要性,還要關注整個課堂,多提問學生,而不是一味的去灌輸知識,最好做到學生為主、教師為輔,課堂上也不能過于嚴肅,學生現在正處于身心健康成長的關鍵時期,如果過于嚴厲就會導致叛逆心理,反而過猶不及。通過接納這些建議,提升自己的課堂效率,細化教學設計,經過一段時間的改進后,我慢慢的拉近了與學生之間的距離,在跟學生談話之后發現,有相當一部分學生認為課堂氛圍好了許多,也沒有以前那么嚴肅了,也提高了部分學生的學習積極性和自信心。



                    當然,在整段教學生涯中也離不開我的課代表們,每個人都非常盡心盡責,會按時的收發作業,有時還會反過來督促我判作業,成績也給了我一個非常大的驚喜,有三個課代表都排名前十。他們還會暗戳戳的提醒我某個同學要過生日了,作為他們的任課老師要有所表示,或者學習用具或者一點吃的,當他們成績有所進步時也會給一些小小的獎品用來激勵他們。


                    在前不久,我們進行了不到一周的網課,有很多學生是在發著低燒的情況下還在堅持聽課,在咳嗽不止的情況下還會回答老師的問題,還有相當一部分的老師們也在帶病堅持上課,學校也會熬著梨湯和姜湯,在這段艱難的時期,每個同學、每一位老師都非常厲害,彼此激勵著、溫暖著。

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                    特殊的經歷

                    就在這學期期末我還半路當家,代理了4班的班主任,一段又好氣又好笑帶班經歷,真的是讓我快速成長起來了。剛開始和他們一起跑操就有人鞋子掉了的、摔倒的,去查宿舍就會有衛生不合格的,就餐還會有說話的,總之是層出不窮的問題,每天不是在提要求就是在提要求的路上,通過這不到一個月的努力,現在犯錯會有人來主動跟我說原因,自動接受懲罰,當然也會有冥頑不化的孩子,油鹽不進,只能先冷處理,逐個破冰。


                    時間還在流逝著,我的教育故事還沒有完結,不論是剛開學時的緊張還是現在的應對自如,種種過去都還歷歷在目,期待著以后的故事多為報喜少報憂,從大小問題不斷到教導學生成為具有高自覺性的人。最后,感謝校領導們的指導,同事的幫助,學生的貼心,未來困難還有很多,但我相信彼方尚有榮光在,正所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。


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