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                    教學研究
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                    信陽衡水高級中學|磨課研課促提升,共同進步助成長
                    日期:2022-08-29  作者:信陽衡水高級中學  瀏覽量:2470

                    將軍不打無準備之戰,教師不講未磨之課。磨課,是指把平時積累的教學經驗并集中組員智慧的課以及上公開課前的反復推敲試講過程。為進一步加強教師的集體教學能力,充分發揮教師的集體智慧,實現資源共享,讓教師實實在在地在專業道路上不斷成長。信陽衡水高級中學特開展教師磨課活動。下面讓我們來一起來欣賞一下各學科組磨課的風采吧!




                    磨課研課,就是要研究新課標、領會新課標、鉆研透教材的內容。這也是教師反思成長、不斷提升自身專業能力、業務水平的過程。




                    經過這段時期的磨課,各位教師表示收獲滿滿,我們特地采訪了幾位老師,一起來聽下他們關于磨課的看法吧!


                    1

                    英語李帆


                    寶劍鋒從磨礪出,這一段時間的研課磨課真是讓我收獲頗多。我的英語教學的能力經過這段時間的磨練后有了長足進步。之前的我對知識點不夠熟練,而磨課后我的英語知識體系十分清晰、細致的知識點掌握充分;之前的我沒有足夠的自信站在講臺上,而現在的我在講臺上侃侃而談,條理清晰;之前的我對英語教學、當教師還有疑慮,但現在我想我就是為這份職業而生。

                    人生因奮斗而精彩,這段時間的磨課研課正是我的奮斗人生的開端?;畹嚼?,學到老。作為英語教師的我,在信陽衡水高中的磨課研課將永不停息!


                    2

                    語文胡啟雯


                    這一段時間磨課研課,讓我受益匪淺。首先,教授好每一節課的前提就是充分地準備和主動認真的心態。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,每一節課都需要我們自己在熟悉文本內容的前提下,再認真準備板書以及課件。各個部分的內容都需要精挑細選,盡量做到簡單明了而又囊括所有重要知識。


                    其次,要有堅實的教學功底。教學功底主要在于日積月累的工作閱歷,但是各位前輩的指點也極為重要。在每一次的模擬課堂上,各位前輩老師都對我們有極為細致的指點,小到標點符號、漢字筆順,大到主題框架,教學姿態。這使我們不僅收獲良多,也讓我們樹立了更多的自信。


                    另外,集體磨課的過程促使我們吸取別人課堂上的各種優點,并將其融合在自己的課堂上。如此一來,課堂一定會更為豐富多彩。我相信,在我們的共同努力之下,我們一定會不斷進步,共創優秀課堂。


                    3

                    化學李姣


                    通過參加近期的磨課研課活動,我感覺收獲滿滿。常言道:玉不琢,不成器,人不學,不知義,作為一線教師,我們也必須經過“打磨”,通過學習來提升自身的專業水平。而研課磨課是我們必須不怕麻煩,做好的一關。要想磨好課,就要深度開發和挖掘教材,多次打磨同一節課,來提高教學的有效性,提升備課和上課的能力。


                    在磨課的過程中,我們人人參與備課、議課和評課,各位老師熱心地幫我指出上課過程中教學設計、板書內容以及知識拓展上的不足之處,對我的專業成長有很大的幫助,我亦虛心接受各位老師的寶貴意見,及時對 PPT 和教學設計做出修改,并再次展示修改后的課程內容。經過反復地修改,得到大家的認可,并在這個過程中與各位老師建立了深厚的友誼。


                    通過這次磨課,我對新課程理念的把握更加準確,對教學的設計設計思路更加清晰?,F在的課堂要以學生為主體,所以教學目標要以學生為主、預設課堂過程中可能出現的狀況,教師要知道課堂教什么,怎么教,也要注意課堂環節間的銜接、過渡,保證課堂的流暢。


                    總之,這次磨課活動,使我受益匪淺,今后我也會更加積極的投入到磨課中去,不斷磨練完善自己,讓自己成為一名更加優秀的化學教師!


                    磨課,磨的是認真、磨的是耐心、磨的是熟能生巧。本次緊張、有序的磨課活動給信陽衡水高級中學全體教師提供了一個互相交流、展示自我以及鍛煉成長的機會。信陽衡水高級中學的全體教師定會以此次磨課活動為契機,不斷總結經驗,提升教學質量,打造精品課堂。相信在如此打磨之下,學校的老師定能帶領學生直沖云霄,圓夢高考!

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